– Un manuel conçu pour accompagner et faciliter l’acquisition des capacités attendues du programme par chacun de vos élèves.– Un ouvrage adapté aux classes hétérogènes, grâce à de nombreux exercices de niveaux variés. – Une utilisation raisonnée de la calculatrice et des TICE pour rendre plus attractive la phase de recherche, de conjecture et de vérification d’un problème.– L’algorithmique et la logique présentes dans tous les chapitres, pour un traitement régulier et progressif des notions.Structure d’un chapitre– Un cours adapté, simple et efficace.– Des exercices d’application organisés en objectifs pour un travail en autonomie, à la maison, en classe ou en accompagnement personnalisé et une page « Pour se tester » pour évaluer l’acquisition des connaissances. – Des exercices d’entraînement classés par thèmes et de difficulté progressive et des exercices d’approfondissement.– Deux pages d’exercices « Vers le Bac ».
Des ouvrages conformes à l’esprit du programme : des sujets en lien avec le quotidien, une place importante accordée aux Tice et aux calculatrices, des entrées par problèmes en spécialité. Une approche progressive de l’algorithmique :– un bloc au début du manuel pour réactiver les connaissances, puis des blocs par partie ;– des exercices dans chaque chapitre. STRUCTURE D’UN CHAPITRE : – Des activités d’approche variées, utilisant les TICE. – Nouveau : Un cours en double page avec exercices résolus et applications directes. – Des exercices progressifs (allant des exercices de base aux défis et problèmes ouverts) en lien avec l’actualité ou le quotidien des élèves et des travaux pratiques. – Accompagnement personnalisé :– des exercices de remédiation regroupés au début,– des exercices d’approfondissement liés aux points du programme repérés par le logo (AP). – 2 à 3 pages consacrées à la préparation au Bac : QCM, vrai-faux, sujets guidés, exercices avec conseils. – Des exercices en lien avec l’histoire des mathématiques et des exercices post Bac (sujets posés en BTS…)
Existe aussi en grand format- Une approche progressive de l’algorithmique : des activités et exercices résolus présentant les notions utiles.- Une prise en compte plus large de la réforme : indication des compétences B2i sollicitées, des sujets d’exposés en lien avec le quotidien et l’histoire des mathématiques. – Une approche progressive de l’algorithmique : des activités et exercices résolus présentant les notions utiles.– Une prise en compte plus large de la réforme : indication des compétences B2i sollicitées, des sujets d’exposés en lien avec le quotidien et l’histoire des mathématiques.